Escuelas deportivas 2011-2012

Un año más entre Septiembre y Octubre comienza la nueva temporada de actividades deportivas en el Club. Para este curso 2011-2012 seguiremos impulsando la voluntad de especializar las secciones infantiles partiendo de las Escuelas de Competición con el ánimo de crear equipos que entren en competición representando a nuestro Club.

    La Escuela de golf impulsa su sección infantil creando cuatro grupos que empezarán a trabajar a partir del 1 de octubre de 2011 hasta el 30 de junio de 2012. Estos grupos son: Iniciación, Grupo Escuela La Galera, Selección La Galera y Competición La Galera.

    El día 12 de Septiembre comienza la escuela de Pádel , el día 22 de Septiembre comienza la escuela de Tenis, en Octubre dará comienzo la Escuela de Futbol y las actividades colectivas del Gimnasio. La Escuela  de Golf continúan como hasta ahora.


Durante este curso, las escuelas siguen lideradas por los siguientes profesionales:

•    Escuela de padel: Raúl Bravo
   Sección Infantil: Gonzalo Alonso.
•    Escuela de tenis: Guillermo Platel
•    Escuela de golf: David Campos (Tfno. 637 30 00 95)
•    Fitness club: Jesús Ovejero
•    Escuela de Futbol: Real Valladolid-Fundación Eusebio Sacristán (Tfno. 983 22 85 08 Ext. 237 o en el propio Club).

Coordinador General de Deportes: Gonzalo Alonso

Todos son probados profesionales en cada categoría y que han apostado por el proyecto del Club para mantener y elevar el nivel de nuestras escuelas dando paso a la competición. Como ejemplo recordar los logros conseguidos por equipos de nuestro Club el anterior curso y animarles a seguir creciendo.

    Los objetivos para este año de las Escuelas del Club de Campo La Galera son fundamentalmente ser escuelas con un carácter social e integrador, lo que se manifiesta en tres aspectos:

1.    Se propone fomentar la interacción social entre los alumnos y también entre las familias y los socios del Club, vinculándolos con la vida de la Escuela y del Club.

2.    También tiene por objetivo contribuir al desarrollo personal del alumno, incluyendo el aprendizaje de actitudes, hábitos, valores positivos que podrán trasladar a otros ámbitos de su vida.

3.    La Escuela da respuesta a las diferentes motivaciones e inquietudes de los alumnos, desde los más recreativos hasta los más competitivos, dando cabida a todos ellos.